Estudio del ADN

El ADN es la molécula que codifica las instrucciones para crear un ser vivo casi igual a aquél que le da origen. Todas las células que forman a un organismo tienen la misma información genética. Esta

cualidad, la de hacer copias exactas de sí mismo, es una característica esencial del material genético y está relacionada con la replicación del ADN. Durante este proceso, las dos cadenas originales se separan en los puentes hidrógeno, entonces cada una, por separado sirve de molde a partir del cual dos nuevas hebras complementarias se forman con nucleótidos disponibles en la célula. A este modo de duplicación se lo llama modelo semiconservativo.

Otra de las principales funciones del ADN es la llamada especificación de proteínas, que se realiza a través de un proceso denominado síntesis de proteínas.

La sucesión de los nucleótidos a lo largo de una hebra de ADN pueden leerse como secuencias de bases que codifican para varios genes. Cada gen codifica para una proteína. Para que la información del ADN (ácido desoxirribonucleico) se transfiera a otra biomolécula como lo son las proteínas la información de una secuencia de ADN se copia a un ARN mensajero, quien a su vez lo traduce en otro idioma químico, el de las proteínas, En la traducción intervienen el ARN ribosómico y el ARN de transferencia.

De este tema hará su ponencia nuestra divulgadora científica de la Red Peruana de Divulgadores Científicos la Lic. Gloria Gárate que hará además talleres interactivos del ADN en el auditorio de uestro anfitrión la IE Dora Mayer de Bellavista de la Región Callao.

"Proceso de elaboración de un proyecto de investigación científica".

Hoy sábado 30 de Marzo de 2013 estuvo el profesor y experimentado investigador John Orrego en

Lic. John Orrego en IE Dora Mayer.

la Institución Educativa Dora Mayer de Bellavista dictando su ponencia "Proceso de elaboración de un proyecto de investigación científica" en el marco de la segunda sesión del módulo I: Bilogía de la II Jornada Nacional de Preparación para Clubes de Ciencia y Divulgadores Científicos - 2013 en la Región Callao.

Realizar proyectos de investigación haciendo uso del método científico desde el nivel escolar es el primer peldaño para desarrollar una cultura de investigación en nuestros estudiantes, quiénes cuando ya se encuentren en la universidad o en el instituto no tengan ningún inconveniente para desarrollar investigaciones durante su permanencia en su respectivo centro de estudios y al culminar la carrera profesional pueda desarrollar exitosamente su proyecto de tesis con el cual podrá obtener el grado académico.

Otros países como Colombia nos llevan cierta ventaja en el sentido que desde hace una década vienen trabajando los proyectos de investigación científica en sus estudiantes en edad escolar. En nuestro país a pesar de que hay toda una normatividad en el tema de Ciencia Tecnología e Investigación por parte del órgano rector CONCYTEC y el Ministerio de Educación, en concreto no se ha avanzado mucho, en que nuestros alumnos desarrollen proyectos de investigación y presenten proyectos propios e innovadores en la Feria de Ciencias Escolares: FENCYT que se lleva a cabo cada año escolar en nuestro país; organizado por ambas instituciones mencionadas anteriormente, y en consecuencia desarrollen una cultura científica y de investigación. La Red Peruana de Divulgadores Científicos pretende contribuir con su trabajo sabatino y otros proyectos en la generación de una cultura científica desde el nivel escolar.

Primera sesión de la II Jornada Nacional de Preparación para Clubes de Ciencia y Divulgadores Científicos - 2013

En la Región Callao hemos iniciado exitosamente la primera sesión de la II Jornada Nacional de Preparación para Clubes de Ciencia y Divulgadores Científicos - 2013 gracias al espíritu emprendedor e innovador de dos grandes directores de sendas escuelas que lideran la cambio educativo en nuestra Región, me refiero a la Directora María Carazas de la Institución Educativa Inicial Maura Rosa y el director Miguel Arrese de la Institución Educativa Dora Mayer ambas ubicadas en el distrito de Bellavista.

En la IE Inicial Maura Rosa de Bellavista estuvo nuestra divulgadora científica Lic. Diana Arriola

Lic. Diana Arriola en IEI Maura Rosa en el marco II Jornada de Divulgación Científica.

quién desarrollo el tema "Morfología de los seres vivos" dirigido alumnos de 5 años. Quedó demostrado que mientras más temprano se motive y despierte el interés, la curiosidad por la ciencia y la tecnología en el futuro cercano tendremos estudiantes que se orienten por las nuevas vocaciones científicas lo que redundará en beneficio de su proyecto personal, familiar, regional y del país; hemos empezado este piloto en esta Institución Educativa Inicial Pública "Maura Rosa" para realizar la investigación "Desarrollar capacidades científicas desde el nivel inicial en niños de 5 años" y demostrar de que es necesario y urgente desarrollar una cultura científica desde los primeros años de estudio en el nivel inicial. Es necesario mencionar la activa participación de la Psicopedagoga Olga Carril y la maestra Fabiola Bejar valiosa apoyo de ambas maestras para la realización de este importante evento científico.

En la Institución Educativa Dora Mayer estuvo el destacado biólogo, defensor y activista del Mar

Pedro Cases en el auditorio de la IE Dora Mayer

Peruano Pedro Cases, él desarrollo el tema el Ecosistema Marino "Cuidemos el mar peruano", estuvieron presentes los estudiantes de la Escuela de Talentos acompañados de su maestra Ysabel Jayo, estudiantes de la Institución Educativa Emma Dettmann de Gutiérrez del Callao, Daniel Aguilar Herrera y Alan Aguilar Herrera estudiantes de la Universidad del Callao, estudiantes de la escuela anfitriona Dora Mayer. Cabe resartar que Pedro Cases es inventor con material reciclable y en está oportunidad obsequió un hermoso caballito de mar de aproximadamente 1,80 m de altura a la escuela anfitriona. Gracias Pedro Cases. Es necesario mencionar el apoyo del asesor de ciencias el Mg. Edu Valle para la realización de este importante evento científico-tecnológico.